Fresque murale : quand l'Art vient aux résidents d'un EHPAD

Ce projet est né d’un constat simple : les résidents ayant une mobilité réduite ne peuvent plus toujours aller à l’art, alors pourquoi ne pas faire venir l’art à eux ? C’est avec cette idée en tête que les étudiants de la classe préparatoire aux grandes écoles d’art ont travaillé, pendant plusieurs mois, sur la conception d’une fresque. Chacun a proposé des esquisses, exploré différentes compositions et expérimenté l’harmonie des couleurs avant de converger vers un projet final.

La réalisation a mobilisé une dizaine d’étudiants, accompagnés de quatre professeurs des Arcades. En une semaine, ils ont transformé le mur en une œuvre collective, riche en couleurs et en symboles. Au-delà de la dimension artistique, ce travail a été une préparation précieuse aux concours des écoles supérieures d’art et de design.

Mais l’enjeu dépassait l’exercice académique. Le projet a aussi créé un véritable dialogue entre les étudiants et l’équipe soignante. Il leur a fallu imaginer comment la fresque serait perçue selon les perspectives : celle d’une personne en fauteuil roulant, d’un visiteur plus grand ou encore d’un résident allongé. Cette réflexion sur les plans optiques a nourri leur démarche artistique tout en renforçant leur sensibilité aux publics spécifiques.

L’expérience s’est révélée particulièrement enrichissante. Peindre sur un mur de grande dimension, collaborer en équipe, remettre en question ses choix individuels : autant de défis qui ont permis aux étudiants de grandir artistiquement et humainement. Ils ont appris à dialoguer, à trouver des compromis et à valoriser le travail collectif pour donner naissance à une œuvre qui fait désormais partie du quotidien des résidents.

Nous vous invitons à découvrir en images cette initiative artistique et humaine à travers le reportage qui lui est consacré.